本帖最后由 成景 于 2024-9-8 21:11 编辑
暑天说童趣 白露这个节气来了，像一纸暑天末日的传票！秋风乍起，一场秋雨一场凉，中秋的日子也不远了，那份清幽啊，是经历了酷暑的人们多么期盼的！。 可今年很特殊，今天非但不凉爽，中央气象局不断的提醒我们；40°的气温，在我们生活的重庆；还会像饿狼般随行好几天咧！。 我在八天前写过一篇短文，说的是重庆的暑日，人们好像热成了“熟人”，有时人们也会给老天爷也来点调侃咧。 一想到已在热浪里煎熬了一月了，就禁情不自禁的要去外边巡礼一番，呀！真有点触目惊心的，那些高大的乔木，八天前还是威风凛凛的，一副”邪不可干”(中医术语)的莫样，而今呢！落成一地黄叶，气色暗然。这大自然的淫威，还真不是人类能抗衡的。 暑日！令我们想起童年时代，依旧是那个炽烈的太阳公公，和一群群汗流浃背的小屁娃，在他们心目中的暑天，可与大人不一般； 暑天的树丛中有一生物，伴生在暑天，歇息在大树，阳光越发威，它唱歌越高扬，谁都知道他的名字叫蝉，只是一直以来也没有完全弄清白；孩子们为什么要顶着烈日去捕捉它，是为了它那副高亮的嗓音么？不像，是欣赏它“流响出疏桐，居高声自远，非是籍秋风”的傲气吗？不像，孩子可没有那么风雅！。再细想；那时生活单调，没有多少兴奋点，所以孩子爱弄几个夏蝉，随时想听“音乐”了，就随手在它的肚子中央，那里装置有细管的发音器与腹部的共振箱，只要触碰一下，它立马就发出一阵“知了知了”的叫声，孩子都乐了，笑这个蝉宝，——分明是个糊涂虫，偏说自己全“知了，知了！”。 记得在九岁那年（四年级），有位自然课老师，见到同学们饶有兴趣的玩弄手里的蝉，就问：“你们是怎样样捉住蝉的“，同学们异口同声的回答“用竹竿上涂上一层蜘蛛网，蛛网碰到“知了”的翅膀，就把它粘住了”，老师肯定了同学们的认识，又说：那么又怎么能准确的粘住呢？回答是五花八门，老师给同学们说了三个字“稳，准，快”接着他解释说，“先要立稳了，晃来晃去，蝉会感到有危险，就会飞走，接下来就是测量好蝉与你的距离，让竹竿上的粘丝能妥妥的把蝉翼粘牢，最后一点，你的动作要快，不等蝉飞走 就困住它”。说到这儿，老师停顿了一下，语气凝重的说；要是把这个道理转换到想做的其他事情上，“认真做到上面提到的这三个字，领会其中的含义，那么以后做事的成功率将会大大的提升了”！。 有的孩子听懂了一点，他们成了捕蝉能手，有同学是真听懂了，将它用在学习上，成绩果然大进。 童年不止有快乐的时光，也有专心于学业，品尝着知识的快乐，暑天的蝉鸣声，那是一首首天籁之音，也记录着孩子的成长经历，回忆起来，真还无比快乐啊！。
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发表于 2024-9-8 10:07
发表于 2024-9-8 11:52
