本帖最后由 锦绣之州 于 2026-6-1 07:27 编辑
我是上世纪六十年代初上的小学，第二年加入少先队，那个年代的学校处处呈现着质朴浓厚的红色氛围：红领巾、少先队、黑板报、班级学习园地等等。那时候的学习氛围浓厚、品德教育深刻，学生的学习热情和行为准则比现在高。乡村教师更是爱岗敬业，白天教书，晚上还要到学校统一备课，星期天还要抽时间家访，以上内容构成了独属于那个年代的校园图景。我在四年级时被选为少先队大队学习委员，每天清晨我都仔细系好鲜艳的红领巾，别上三道杠的臂章，早早的走出家门来到学校。走在土操场和青砖教室之间，心底时刻想着：要做全校同学学习上的榜样。 当时学校很注重德育教育，号召学生在读课本以外还要读红色读物，我的任务就是对接每个班级的中队学习委员，每周收集各班早读情况和课外读书活动情况。 各班图书角都是师生们在秋收后到地里捡麦穗、用铁锹深挖残留在地里的地瓜、然后卖给养猪的人家，换回的钱用来买图书。我会定期巡查图书角，整理图书登记本，组织各中队轮流借阅，倡导大家爱护书籍、互相换读红色故事书。 那时候学校非常看重毛笔字、钢笔字，定期组织全校少先队员开展写字比赛，将优秀习作、大字作品贴在校园宣传栏。学校每个学期还要举行朗读大赛，我负责到各中队搜集各班朗读情况。 每周固定召开大队委员会议，辅导员郑永琴老师组织全体大队委员讨论新周任务：读书活动、黑板报主题、检查各班学习纪律等。我需要记下会议内容，散会后挨个通知各中队学习委员。 学校每年六一儿童节那天都要组织庆祝活动，各班级都会有一批优秀学生加入少先队，各班同学还要表演节目。那时候我从来没有感觉到家乡的贫穷落后，从来没有感觉自己的学校小而简陋。担任大队学习委员，我心中是满满的幸福感和责任感。我会主动帮助班级里跟不上功课的同学补习，主动承担黑板抄写、校园文字宣传的工作，每年的队日活动、在升国旗仪式上，我都端正站姿、规范行队礼，为低年级队员做示范。 担任大队学习委员的那段时光，不只是一份学生职务，更是早早教会我责任和沟通，树立起朴素的家国观念。 如今回望，飘扬的红领巾、手写的活动通知、朗朗的红色歌谣、满墙的优秀习作，都是独属于六十年代最珍贵、最滚烫的记忆。那段在少先队里服务同学、带头勤学的岁月，也成了我人生中一段闪闪发光的往事。
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发表于 2026-6-1 07:21
发表于 2026-6-1 07:26
欣赏您的佳作，祝六一快乐，永远快乐，早上问好！
楼主
发表于 2026-6-1 09:14
