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楼主: 宋玉芳

我喜欢“朗诵”

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发表于 2025-8-6 13:51 | 显示全部楼层
这两张剪纸真漂亮哦~大赞!

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发表于 2025-8-6 13:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 清泉水 于 2025-8-6 19:13 编辑

宋老师《我喜欢朗诵》一文,使我收获很大,感触很深。我退休以前,是职业学校里的一名数学教师,由于学校专业的性质,我们的数学教学内容是应用数学,也就是简单的高等数学内容,根本不能与中学数学比。我是一名理工男。喜欢数理化。不喜欢文科。但现在我老了,在家里,我是朗读者,因为我知道,朗读与朗诵是有区别的:朗读是清晰准确地诵读文字;朗诵是带有情感和表现力的艺术性诵读。所以我在家朗读时,只要注意把字读准就行了,不要注意表情和肢体动作。我天天在朗读散文,现在正在朗读《人民日报2024年散文选》。我知道宋老师是朗诵, 所以我非常欣赏宋老师的朗诵,向你学习。

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发表于 2025-8-6 15:25 | 显示全部楼层
钦佩宋玉芳姐姐多才多艺。是金子在哪里都会发光。我读书时也很喜欢“朗诵”


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发表于 2025-8-6 15:47 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作 赞老师文才 做“示范教学”。朗诵声情并茂,

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发表于 2025-8-6 16:18 | 显示全部楼层
欣赏你的回忆录。真的是天无绝人之路。最后如愿以偿。

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发表于 2025-8-6 16:27 | 显示全部楼层
朗诵生情并茂,
说话声音清晰。
剪纸生动形象,
板书规范有力。
   

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发表于 2025-8-6 17:17 | 显示全部楼层
上初中时,我的班主任是一位刚刚从北京师范毕业的大帅哥,也是我的语文教师,
他的嗓音既厚重且具磁性;
我喜欢语文,朗读也是受他的熏陶。以至在以后的工作中对文字、词句书写比较在意(因工作性质所在)、虽然不精只是皮毛 。
老师年长我九岁、师母(大我老伴儿二岁),我们的关系即是师生、我和我老伴儿(我老伴儿和我是同班也是他的学生)对老师夫妻一直是老师,师母称呼,同时我们也是兄弟(他们的孩子称我和我老伴儿为叔叔、阿姨)。以前每到教师节我和老伴儿都要开车带他们跑到山里去赏秋。
与我初识的人说我是“另类”,对此我一直懵懂,不解。
二年前在老师去世的告别仪式上,众人都身穿深色衣服,只有我一人穿的是平日所穿,上身一件中式书法文字短袖衫。
在我的感觉和眼中,我面对的不是已经辞世老师的遗体,而是如往的、活生生的他--我的老师。(或许这就是朋友们所说我的“另类”吧!)

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发表于 2025-8-6 20:32 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文图并茂!问好!

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发表于 2025-8-6 21:04 | 显示全部楼层
欣赏老师[RE:  我喜欢“朗诵” [修改]] 精彩佳作!点大赞!

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 楼主| 发表于 2025-8-7 06:18 | 显示全部楼层
肖燕 发表于 2025-8-6 09:48
拜读宋老师的精彩文章。其一,您能被铁路中学录用,不是命好,是您的禀赋和水平所决定的;其二,您能教好语 ...

当时辞职,所有人都不看好。说我胆大妄为。我先生信誓旦旦地保证,我去后,秋季招生,学校一定会优先录取。因为,先生和校长的关系很铁。谁知会停止招生呢?谁又会知道,我竟然就地拔高,一跃成为中学老师呢?所以,我很信奉“天意”。
普通话是读小学时语文老师班主任,要求很严厉,必须按照拼音那样读。有点基础。再加上我学点啥还不算慢。那时压力很大,每天拼命地学习,适应。
朗读的录音,我不知道怎样上传。您教我吧!
        
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