我喜欢“朗诵”

彩色风筝

这两张剪纸真漂亮哦~大赞！

清泉水

宋老师《我喜欢朗诵》一文，使我收获很大，感触很深。我退休以前，是职业学校里的一名数学教师，由于学校专业的性质，我们的数学教学内容是应用数学，也就是简单的高等数学内容，根本不能与中学数学比。我是一名理工男。喜欢数理化。不喜欢文科。但现在我老了，在家里，我是朗读者，因为我知道，朗读与朗诵是有区别的：朗读是清晰准确地诵读文字;朗诵是带有情感和表现力的艺术性诵读。所以我在家朗读时，只要注意把字读准就行了，不要注意表情和肢体动作。我天天在朗读散文，现在正在朗读《人民日报2024年散文选》。我知道宋老师是朗诵， 所以我非常欣赏宋老师的朗诵，向你学习。

红红的太阳

钦佩宋玉芳姐姐多才多艺。是金子在哪里都会发光。我读书时也很喜欢“朗诵” ！

廖若晨星

欣赏老师佳作 赞老师文才 做“示范教学”。朗诵声情并茂，

齐秋实

欣赏你的回忆录。真的是天无绝人之路。最后如愿以偿。

潇潇洒洒

朗诵生情并茂，
说话声音清晰。
剪纸生动形象，
板书规范有力。
   

逍遥伯爵

上初中时，我的班主任是一位刚刚从北京师范毕业的大帅哥，也是我的语文教师，
他的嗓音既厚重且具磁性；
我喜欢语文，朗读也是受他的熏陶。以至在以后的工作中对文字、词句书写比较在意（因工作性质所在）、虽然不精只是皮毛 。
老师年长我九岁、师母（大我老伴儿二岁），我们的关系即是师生、我和我老伴儿（我老伴儿和我是同班也是他的学生）对老师夫妻一直是老师，师母称呼，同时我们也是兄弟（他们的孩子称我和我老伴儿为叔叔、阿姨）。以前每到教师节我和老伴儿都要开车带他们跑到山里去赏秋。
与我初识的人说我是“另类”，对此我一直懵懂，不解。
二年前在老师去世的告别仪式上，众人都身穿深色衣服，只有我一人穿的是平日所穿，上身一件中式书法文字短袖衫。
在我的感觉和眼中，我面对的不是已经辞世老师的遗体，而是如往的、活生生的他--我的老师。（或许这就是朋友们所说我的“另类”吧！）

大坪人

欣赏老师佳作，文图并茂！问好！

撫順地質老人

欣赏老师[RE:  我喜欢“朗诵” [修改]] 精彩佳作!点大赞!

宋玉芳

肖燕 发表于 2025-8-6 09:48
拜读宋老师的精彩文章。其一，您能被铁路中学录用，不是命好，是您的禀赋和水平所决定的；其二，您能教好语 ...

当时辞职，所有人都不看好。说我胆大妄为。我先生信誓旦旦地保证，我去后，秋季招生，学校一定会优先录取。因为，先生和校长的关系很铁。谁知会停止招生呢？谁又会知道，我竟然就地拔高，一跃成为中学老师呢？所以，我很信奉“天意”。
普通话是读小学时语文老师班主任，要求很严厉，必须按照拼音那样读。有点基础。再加上我学点啥还不算慢。那时压力很大，每天拼命地学习，适应。
朗读的录音，我不知道怎样上传。您教我吧！