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为了提高教学质量，我先后提出了“负一晋升法”和“垃圾清理法”的教学方法。负一晋升法，就是把我们班学习成绩最差的后十名学生，组成一个学习小组，让学习成绩最后一名的同学当组长，每天早上，他负责把本组的十名同学的家庭作业收起来，交给我批改，我先批改组长的作业，他不会的，我给他讲解，然后他们十个人互相研究讨论，自己批改作业，不会的，当场我就给他们讲。就这样他们的学习积极性很高，成绩也很快有了提高，当最后一名赶上了正常同学的学习成绩后，他就返回正常的学习班，这十个人是动态的，谁学习赶上了大家的水平，就回到普通班，普通班的后几名再补充到这十个人的小组中，这就是负一晋升法，用这种方法全班的成绩很快的就提了上来。有一个班，我接班时，数学将近一半不及格，使用这种方法，不到一个学期，大家学习成绩都有了提高，在升学的时候，全部考上到了初中，对待学生一定要一视同仁，决不能哪个成绩好了你喜欢，哪个成绩差了你不喜欢，要把学生当做自己的孩子一样看待，有些学生已经放学了，他们还不走，围在我的旁边，我说放学了，你们怎么还不走？他们说我们就想和你多待一会儿。我们班有一个学生，原来学习成绩很差，后来成绩提上来了，他父亲专门到学校对我说，以前开家长会都不敢来，来了就听批评，现在我主动来和老师联系，我们孩子能考100分，我要给老师深深鞠上一躬，表示感谢。 “垃圾清理法”就是把不会的作业题目，作为垃圾存放自己的另外一个小本子上，都记下来，然后一个问题一个问题的学习，会一个问题，就划掉一个问题，也就是平常说的清理垃圾，等垃圾清理完了，这样不会的问题就都会了。垃圾箱是动态的，不会的问题，都作为垃圾记在那个垃圾本上，会了，随时把它清掉。经过这样一记一扔，他对问题就记忆深刻，理解深刻，以后也不会忘了。
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发表于 2022-9-19 11:13
发表于 2022-9-19 11:48
发表于 2022-9-19 13:56
