文物指“历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西,如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品。”是人类历史发展过程中遗留下来的遗迹。 这是百科的基本解释。 可是,我也有自己的文物,是属于个人成长生活轨迹的见证。 前不久,在可网上见到,玻涛“我的初中毕业证”一文,引起了我的注意。忙不迭地翻箱倒柜,找到了我小学一年级上学期的成绩单,时年1951年7月15日。那时刚刚踏进学校,读的是私立小学,读到五年级改为公办。还找到初高中的学生手册,毕业证书等。 翻开一(上)成绩单,这里不谈学科成绩如何,“触目惊心”地映入眼帘的是班主任十一个字的评语。优点:沉默、学习努力。(那时沉默是优点,没声音,不调皮,沉默是金啊!)。缺点:胆小、欠活泼。老师用毛笔工楷认真地书写,这评语可是一语中的。记得那时每次上学,都是母亲连骗带哄,折了许多纸工玩具陪着送进校的。在学校各种活动里,寡言少语,安分守己不惹事,茕茕孑立不合群。 中国的俗话说,三岁看到老,意大利风靡世界的经典幼儿教育方案提出,三岁决定孩子一生,何况那时我已经五岁了。这五个字缺点的精辟评语,几乎伴随和影响我整个人生。谨小慎微、碌碌无为的七十多年生涯,弹指一挥间,现在老矣,仍然还能见到童年的影子。因为五十余年未见的大学同学相聚,仍有直率的同学会这样告诉我,“胆子小来兮”。 现在,我要告诫我生肖是“鼠”的孙子,爷爷小时候是个沉默寡语的孩子,这“沉默”可不是优点,而是大大的缺点,“胆小”“欠活泼”更是缺点,千万不能胆小如鼠。如今,在日新月异、改革开放的时代,你要脚踏实地,学好本领,敢说敢做,该出手时就出手,做个有胆有识的男子汉。 也许,这就是我收藏半世纪文物的价值,回味人生,启示子孙。
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