本帖最后由 天目春雨 于 2017-12-9 08:19 编辑
春兰秋菊舞蹈人 一记溧阳市老年大学交谊舞班教师罗玉兰、陈菊花
假如我是一位画家，我想用手中的画笔勾勒她们曼妙的舞姿，飞扬的眉宇；假如我是一位歌唱家，我想用 音符传达她们轻快的 舞步，朝气的内心。 她们用坚持和耐心诠释对舞蹈的热爱，她们就像“舞蹈女神”一般，带着身后400多名中老年学员跳出了激情，舞出了精彩。 教学舞台上多了两位“女神” 罗玉兰、陈菊花是溧阳市国标舞协会的会员，2014年下半年，两人应聘来到市老年大学，担任交谊舞班的老师。三年多来，课程由原先的一个班增加到现在的五个班。62岁的罗玉兰个子高挑，跳男步；52岁陈菊花身材娇小一点，跳女步，她俩在老年大学的“舞台中心”默契搭档，舞出精彩。 在舞蹈教学中，有的老年学员记忆力跟不上，有时一个动作反复教了几遍，仍然跟不上准确的节奏，学习舞蹈有一定难度。两位老师一视同仁，耐心施教，她们把每位学员看成是自己的朋友、姐妹，耐心细致地辅导，手把手地教。 玉兰老师和蔼可亲、菊花老师平易近人，春兰秋菊联袂教舞，学员精神愉悦跟着学，课堂气氛融洽，学习处于轻松、愉快的氛围中，教学效果可想而知。三年多来，两位老师一直把提高教学质量作为教学工作的重点，丝毫不敢松懈。要给学生一滴水教师须有一桶水。课上，两位老师谆谆善诱、仔细入微地教每个动作，让学员心领神会、融会贯通；课后，两位聚在一起，学习舞蹈内容、研究舞蹈情节，直至烂熟于心才肯作罢。世界上怕就怕“认真”二字，两位老师如此认真，学交谊舞的学员越来越多，就在情理之中了。 创新让“大妈”跳出异域风情交谊舞班的学员中，由于 50、60后学员舞蹈基础参差不齐，这无疑对两位任课老师是一种挑战。罗、陈两位老师根据这些学员的特点，在保持拉丁舞风格的基础上自编、自创一些动作，为适应老年人强身健体需要，还将一些其他健身舞蹈的动作融入拉丁舞中，形成了别具风格的拉丁舞蹈。两位老师的新型拉丁舞蹈编排，一下子就吸引了老年学员，大大调动了大家学习舞蹈的积极性。 舞蹈教学内容在不断深入，学员们的舞蹈技巧也在不断提高。渐渐地，班上的那些大妈级学员就不满足慢节奏的舞蹈了，于是两位老师因势利导，立足创新，努力把握时代脉搏，积极顺应社会潮流，社会上流行什么舞就教什么舞。在创新的基础上，她们尊重舞蹈教程内容，但不拘泥于教条，灵活开展教学工作。她们在原交谊舞课程的基础上，融合她们学过的拉丁舞、摩登舞等其他舞蹈的动作、姿态、情节，甚至感情，让交谊舞渗入新的元素，变得绚丽多姿，令人耳目一新。很快几个班级都跳起了社会上最流行的“水兵舞”，老年学员十分开心。年届七旬的刘红妹说，跳起水兵舞，浑身都是劲，强劲的快节奏音乐，奔放潇洒的舞步，已经融入了我们这群50后、60后姐妹们的身心，它已不再是时尚动感、身材高挑的年青人专利。
带着舞蹈热情回馈社会 68岁的交谊舞1402班班长杨玉珍，原来颈椎就不太好，但凭借着对舞蹈的热爱，杨玉珍仍坚持到校学跳交谊舞。学了一段时间，杨玉珍觉得体质好多了。她说：“在交谊舞班，我们跟着两位老师学跳舞，感觉很开心。整整一堂课下来，大家都满头大汗，气喘吁吁，尽管如此，大家脸上的笑意还是不减，回家洗个澡，人一天都精神抖擞的。” 像杨玉珍这样的学员不在少数，她们展示舞姿，强身健体，甚至在两位老师的带领下为他人带去快乐。在搞好课堂教学的特色，罗玉兰、陈菊花两位老师还带领班上的学生，积极融入社会，利用学到的舞蹈技艺，把快乐带给更多的人。班上的很多学员回到小区，都成了小区文艺活动的骨干或带头人，她们带领社区居民开心跳舞，强身健体。 五个班级的学员分别组成了自己的舞蹈小分队，她们积极参加市级、乡镇组织的舞蹈比赛，展示自己的风采。每当交谊舞班的姐妹们在社区、乡村、部队营房、敬老院，在一些舞蹈比赛的舞台上，伴随着强劲亢奋的拉丁音乐，迈着奔放轻盈的舞步，伦巴、桑巴、恰恰、牛仔娴熟的转换，默契的配合，观众们欣赏着大妈们的拉丁舞秀，开心快乐之余，眼神中流露出惊奇和羡慕，纷纷赞叹“真是一群美老太”。 春兰秋菊舞蹈人，花儿芬芳满校园。罗玉兰、陈菊花两位老师用心教舞，让老年学员在拉丁舞激情、文雅而又健身的运动中，不仅学会了让人眼花缭乱的舞步，更重要的是收获了同学间的友情，收获了学习中的快乐和自身的健康。 撰稿：溧阳市老年大学 陈廷芳 附照片三张：摄影、胡盘金、杨留清 图片一号：教师风采（左为罗玉兰） 图片二号：师生共舞（中为罗、陈老师） 图片三号：社区演出（中为罗、陈老师） 2017年12月6日
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发表于 2017-12-1 17:11
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