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我以为光靠智商测验IQ是不够的。我不知道智商测验原理，我想大概是测验人的联想功能吧。联想功能是聪明的表现。聪明人能够举一反三，触类旁通。但这不能概括聪明的全部。而且，我怀疑，这种智商测验是否可以通过训练而取得高分。如同托福测验一样。有的人，托福考分很高，但实际英语能力不强。何况，从前还没有IQ测试，照样有聪明人。
聪明人应该是有哲学思想的人。他懂得辨证思维。哲学是最高的概括，哲学层次是最高层次。 要深刻彻底认识事物，必须到哲学层次。战国时，越国的谋臣范蠡和文种帮助越王勾践打败吴王夫差。范蠡功成身退，文种没有这样做，最后被逼自杀。汉朝开国功臣张良和韩信，也是这样。张良功成身退。韩信没有这样做，最后被杀。范蠡和张良高明之处，就是能在事业顶峰之时，看到危险。知道功高震主，物极必反的道理。文种，韩信当然是聪明人，但他们只有办事的聪明，军事的聪明，没有政治的聪明，哲学的聪明。再如，上世纪六十年代，著名乒乓球运动员徐寅生关于打球策略的讲话，得到毛泽东的赞赏。每个运动员都有长处和短处。打球时，运动员当然希望发挥自己的长处，以赢得比赛。但徐寅生指出，比方你的长处是正面抽杀，但如果你的对手也擅长正面抽杀，并且比你更厉害，怎么办？这时不妨考虑放弃你的长处，用你的短处，比方削球。虽然这是你的短处，但说不定这也是对方的短处，并且比你更短。你不是可以赢了吗？比赛的目的是为了赢，而不是为了表现自己的长处。你想发挥自己长处的目的也是为了赢。如果你的长处赢不了，就应该放弃，试试用你的短处来赢。你有弱点，对方也会有弱点。这就是辨证地看待长处和短处，而不要把思想僵化在发挥自己长处上。
聪明人是具有系统思想的人。聪明人善于对事情进行系统分析，这样才能全面，完整认识事物。如四川都江堰工程，就是系统工程运用的范例。
聪明人是能够运用运筹学原理的人。如战国孙膑帮助田忌战胜齐王的下马对上马的赛马策略。
聪明人是在博弈中，或者与人交往中，能够掌握对方心理，获得主动权的人。如诸葛亮的空城计。
聪明人也是能够权衡利弊，敢于牺牲的人。许多事情，总要有牺牲，不可能面面俱到。犹豫不决，只会坐失良机，或者损失更大。打仗时，为了加快行军速度，丢弃一些武器装备，就是典型例子。国共斗争期间，毛泽东批评左倾领导人，舍不得丢掉瓶瓶罐罐，结果造成重大损失，而瓶瓶罐罐还是没有保住。
聪明人是有幽默感的人。幽默不仅是玩笑，往往体现了机智和巧妙，敏捷和从容。比方，张敞画眉的故事。张敞是汉朝的京兆伊。有人向皇帝控告他行为不检点。身为大臣，在家为妻子画眉。皇帝问他，有无此事。他说，有啊。在闺房中，我还有比画眉更过分的事，是否他们也要管? 皇帝于是一笑了之。这就把一场风波用幽默化解了。 如果他用严肃态度与别人争辩，还真不容易说清楚，也不容易摆脱被动局面。毕竟，为妻子画眉不是什么光荣事，尤其在古代，封建礼仪十分讲究。他不作正面辩解，反而干脆把事情推向极端，问题就清楚了。在家里，比画眉过分的事，人人在做。你们有什么资格来管我为妻子画眉？类似的还有文化革命中关于相声演员候宝林的传说，不知是否属实。文革开始，在横扫一切牛鬼蛇神口号下，几乎所有权威人物都受到冲击。红卫兵“揪”出了候宝林。不过，出现了意想不到的结果。一般权威被冲击，不是怨恨，就是屈服。候宝林与众不同。当红卫兵要给他戴高帽子时，候不慌不忙地说，不劳费心，我已经自己准备了。他拿出自制的一个压扁的纸帽子，里面安了弹簧。一戴到头上，马上伸得很高。围观的人群哈哈大笑。斗争的气氛没有了。红卫兵说，候宝林，你罪恶滔天。候宝林说，对，我罪恶滔天。红卫兵说，那就交代你的滔天罪行吧。候宝林就说，我发动了第二次世界大战。围观的人群又是一阵哄堂大笑。斗争会开不下去了。一场气势汹汹的政治活动，以搞笑收场。候宝林高明之处在于，他早已看清，这场红卫兵运动看起来来头很大，其实是一场闹剧。在当时狂热的气氛下，正面辩解是无用的，只会使自己多吃苦头。干脆以搞笑对搞笑。他一个相声演员，能有什么滔天罪行？只有发动世界大战这种行为，才能算滔天罪行。这样你们无话可说了吧？而且，他用这种方式，让围观的人意识到，他也就是一个相声演员而已，任何时候都不忘幽默。还能有什么罪行？
聪明人也是能够突破常规思维的人。想别人没有想到的。比方，三十六计之一的“围魏救赵”。本来，魏攻赵，赵向齐求救。齐兵本来应该向赵进发，帮助赵抵抗魏。但魏兵主力在赵，这样救赵不容易。但正因为魏兵主力在赵，它自己首都的兵力薄弱。魏攻赵，但它不会不要自己首都。所以，齐兵攻魏首都，魏必撤攻赵之兵以自救。这样，不用直接救赵，赵围自解。类似的，围城打援。围城本来目的应该是攻城。现在围城目的不是攻城，而是以攻城为诱饵，引诱敌方派兵来救。我方可以伺机伏击消灭救兵。曹冲称象的故事也是这个道理。怎么秤一头大象？专门造一杆秤，很难，也不值得。曹冲抓住了秤的原理。秤是用一种重量已知物体来与另一种重量未知的物体比较。秤砣是重量已知的物体，要称的东西是重量未知的物体。由于象太重，做秤很难。曹冲就用石头代替秤砣，解决了这个难题(当然这里还有用船的比重原理代替秤的力矩原理)。
突破常规思维，也包括逆向思维。比方，古代司马光救人的故事。司马光小时候与小夥伴玩耍。一个小夥伴不小心掉到大水缸里了。正当大家慌乱之际，司马光灵机一动，拿起一块石头，把水缸打破。水缸里的水一下子流走了，小夥伴得救了。遇到这种情况，一般人的思维是赶紧找梯子，找凳子，然后爬上去捞人。不会想到去打破水缸。好好的水缸怎么能打破呢？值许多钱呢？这是常规思维。现在是非常情况。如果去找梯子，找凳子。还要爬上去，在水缸里捞人。水缸很深，很难捞。即使捞起来，孩子可能已经淹死了。司马光的思维与众不同。人比水缸重要。捞是一种办法，但太慢。救人的目的是让人离开水。打破水缸，让水流走，一样可以使人和水分离，人不就得救了吗？还有一个例子。有一个皇帝想禁止一本书。这本书已经在民间流传，很难收回来。越禁越流传。后来想了一个办法。大量印刷这本书，但有许多错。让它流传。也就是发行假版本。人们不知道，假版本照样流传。于是，人们对真版本也不感兴趣了，因为搞不清真假。中医的“以毒攻毒”，也是逆向思维的例子。
聪明人是懂得迂回前进的人。许多事情，你的意见是对的，但对方就是不接受。比方，战国故事“触讋说赵太后”。无法正面进言。就用迂回办法。
聪明人是做不到的事不硬做的人。人不可能战无不胜，攻无不克，总受著各种条件制约。聪明人并不是什么事都能办到，什么条件下都能办到，总要有所为，有所不为。聪明人能办成别人办不成之事，聪明人也能洞察，避免自己办不成的事，以免白白浪费精力或造成牺牲。比方，诸葛亮的隆中对，告诉刘备，不能直接与曹操对抗。这是聪明，不是无能和胆怯。
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发表于 2013-12-20 15:42
楼主
好啊！谢谢！