本帖最后由 公孙九娘 于 2012-6-1 22:16 编辑 <br /><br />学习的飞跃
初中二年级以前，我脑子不开化，外表也是个呆样。我的学习成绩很差劲，可以说是“马尾儿穿豆腐——提不起来。”初一、初二我是在秦皇岛第一中学读书。开始我和我们少先队大队长王承贤同在一个班，他可是个学习尖子，门门功课优异。很有幸我与他都住在解放里（居民区），下学一起回家，自然成了好朋友，他对我的学习没少帮助。到晚上一吃完晚饭就去他家一起学习，有的同学风趣地说：“你一吃完饭就去找‘盲肠炎’（王承贤的谐音）。”虽然我听王承贤分析问题很透彻，很佩服他，但对我毫无作用——听不懂、记不住。平时的学习成绩也就是徘徊在两、三分之间。上课就怕老师提问我，站起来答题，多数两分，真无地自容。到期终考试时，可考上四分，从见不到五分。倒也没留过级，蹲过班。 不知为什么我家搬到大连后，我的学习成绩滋滋往上升。门门功课都是五分，一直是班里第一名、年级第一名。过去在秦皇岛没学懂的东西，也邪门，竟然全明白了，没因没打好基础，后面学得吃力。怪！老师若逢有看课的，都愿意把我叫到讲台前去回答问题。我从容地双手背在身后，冷静地回答老师提出的每一个问题。因老师知道我会给他“长价”，等我答完，满意地给打分：“五分。”心中潜台词是：“看，这是我教出的学生。”而从信中知我的偶像王承贤却没考上高中，初中毕业就工作了。 作文本是我最头疼的一件事，可我作文成绩的飞跃也非自己意料之中。在秦皇岛海港小学上五年级时，有一次作文课我突然肚子疼得挺不住；老师让一个同学把我护送回家。可我一到家肚子就不疼了，却逃过一堂作文课。放学时老师还派一个同学到我家探望我的病情，可我已经在外面玩呢。我真害怕老师知道了，认为我是装肚子疼，批评我。奇怪的是以后一遇作文课我就条件反射，肚子总要疼上一阵子。可是初三时我的作文开始受到老师的青睐，几乎每篇作文都要作为范本读给同学们听。那年“六一”学校搞了一次作文大赛，我的一篇稿获得一等奖，奖品是一瓶钢笔水和两本稿纸。这可是我一生头一次在学习上获奖，让我兴奋了好几天。 高中我的学习成绩斐然，担任“代数、几何、三角”三科课代表；就连“物理、化学”课代表也要向我请教他们“代表”的学科呢。语文课代表的作文，在我面前也是小巫见大巫。为了在市联考上拿到好成绩，从初一到高二我都辅导过。 高三后期老师布置同学们写自传，我的自传体作文获得轰动，很长时间挂在走廊墙上供各班同学观摹。我班的语文课代表还约定：等他将来当作家（毕业后他升入辽宁大学中文系深造）要以我的自传为体裁写小说。那时我对自己的经历没什么认识，现在才感到是多么宝贵。大概网友们也品味到一点点滋味吧？很多彩、很丰富、有些传奇呢（这也使我的博客不乏素材来源）。 我上大学时家境较清贫，为了挣到一笔钱，我想以姥姥家的传奇故事（见《一场骗局》一文）写一部电影剧本（那时听说一部电影剧本的稿酬有一、两千元，当时可是一笔可观的财富呀）。我已经写了提纲，进而扩展成骨架。由于经济困难吃不饱，体力不支，我把底稿和素材送给在辽宁大学中文系读书的另一个同学马承文，想让他完成终本。可他没顶住挨饿考验，退学回大连，后在文革武斗中丧生。我写的底稿全丢了，我写电影剧本的美梦成了泡影。直到八十年代初，我才试着写了一部体裁完全不同的电影剧本《无头案侦破记》，虽然水准极低，也了却了自己的一个心愿。 从初三我被评上“品学兼优”，到升入高中，到读大学，我一直是班里学习上的佼佼者。 其实上学时我并不是忒用功，全凭脑子冲。上课倒是用心听讲，只要老师讲的全能听懂，课后做完作业，有很多时间玩和读课外书。从高中到大学我读了很多长篇小说和科学读物，又爱动脑筋猜谜语、变魔术，从中受益非浅——脑子越用越灵。我写小说《金发》、《美人鱼》时，开头只有一个总体构思。可双手一敲键盘，文章就接连涌出。我知水平有限，不敢发表。如今放到博客上，有网友欣赏，就满足了。 rel="stylesheet" type="text/css" media="screen" />
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发表于 2012-5-15 09:09
发表于 2012-5-15 09:58
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